为扎实推进本科教育教学审核评估迎评准备工作，切实提升全体教师对审核评估的理解与落实，10月10日晚，健康管理系在线上组织召开本科教育教学审核评估相关材料专题学习会。会议由系副主任平卫伟主持，全体教师参会，重点围绕《长治医学院本科教育教学示范案例》、《长治医学院本科教育教学审核评估应知应会手册》中的相关内容展开深入学习。
会议伊始，平卫伟主任强调了本科教育教学审核评估对学校人才培养质量提升、专业建设发展的重要意义，明确本次学习的核心目标 是让每一位教师清晰掌握评估要求、找准自身定位、落实教学责任，以 “以评促建、以评促改、以评促管、以评促强” 的原则，将评估标准融入日常教学工作。她指出，《长治医学院本科教育教学示范案例》《长治医学院本科教育教学审核评估应知应会手册》是指导教师开展教学工作、了解评估的关键材料，需结合教学实际深学细悟，确保学用结合、落地见效。
在《长治医学院本科教育教学示范案例》学习环节，与会教师在平卫伟副主任的带领下认真研读“以太行精神为引领构建“铸魂—砺能—笃行”大思政育人体系”典型案例。教师们进一步认识到立德树人在教育教学工作中的重要地位。
随后，会议聚焦《长治医学院本科教育教学审核评估应知应会手册》，平卫伟主任带领教师重点梳理与教师直接相关的内容，包括 “教师教学基本职责”“课堂教学质量要求”“学生学业评价规范”“教学过程管理要点”“评估访谈常见问题” 五大模块。平卫伟副主任结合实例进行解读，指导教师们提前梳理思路，确保访谈时准确清晰表达。
会议最后，平卫伟主任对后续工作提出要求：一是全体教师需在一周内完成二次自学；二是各教研室需以 “审核评估要求” 为标准，开展集体备课活动，重点打磨课程教学方案与学业评价体系。
此次专题学习会，进一步明确了健康管理系教师在本科教育教学审核评估中的职责与任务，为后续教学改进与迎评准备工作奠定了坚实基础。教师们纷纷表示，将以此次学习为契机，对照评估标准优化教学工作，切实提升教学质量，为学校本科教育教学水平提升贡献力量。
文：张嘉熙
最新更新
